ΣΕΠ 2026ΕΚΔΟΣΗ ΒΗΤΑ
μιά ἀπόπειρα ἀναζητήσιμης κειμενικῆς ἀποκαταστάσεως τοῦ περιοδικοῦ ΔΑΥΛΟΣ
297 ΤΕΥΧΗ · 23.063 ΣΕΛΙΔΕΣ · 9.618.609 ΛΕΞΕΙΣ · 6.129 ΑΡΘΡΑ · 1.187 ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ

222ΙΟΥΝΙΟΣ 2000

Τυπωμένη σελίδα
σελ. 14141 συμπερασμένος
Φύλλο στό PDF
32 ἀπό 81
Πηγή κειμένου
ψηφιακό κείμενο τοῦ PDF
Τεῦχος
δεῖτε τό τεῦχος
Τό PDF
Ἀνάγνωση PDF Λῆψις PDF

Ἄρθρα πού ξεκινοῦν σέ αὐτό τό φύλλο

  1. Σωκρατική μέθοδος σε κολλέγιο της Αλάσκας — ΜΠΙΣΚΑ, ΝΑΝΣΥ
    ἀρχή: σελ. 14141 συμπερασμένος · τέλος: δηλωμένο · τχ. 222

Πρωτογενές κείμενο, χωρίς καμία ἐπέμβαση

ΣΩΚΡΑΤΙΚΗ MAIEYTIKH ΜΕΘΟΔΟΣ Σ’ ENA ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΤΗΣ... ΑΛΑΣΚΑΣ! Ἀπὸ ἔργα τῶν Εὐκλείδη, Ἀριστοτέλη, Θουκυδίδη διδάσκονται Μαθηματικά, Βιολογία καὶ Ἱστορία «Atheneum» εἶναι τὸ ὄνομα ἑνὸς ἀμερικανικοῦ κολλεγίου στὸ Ἀνκοραίηντζτῆς Ἀλάσκας. Πρόκειται γιὰ ἕνα πρωτότυπο σχολεῖο, μοναδικὸ στὶς ΗΠΑ, καθὼς ἡ διδασκαλία ὅλων τῶν μαθημάτων βασίζεται στὴνΣωκρατικὴ μέθοδο, τὴν γνωστὴ ὡς «μαιευτική». Τὸ «Atheneum» ἱδρύθηκε πρὶν 6 χρόνια μὲ πρωτοβουλία γονέων, οἱ ὁποῖοι ἐπιθυμοῦσαν τὰ παιδιά τους νὰ ἀγαπήσουν τὴ μάθηση. Σὲ κάθε 11 παιδιὰ ἀντιστοιχεῖ ἕνας καθηγητής. Ἀκολουθώντας τὴν ἐξέλιξη τῆς ἀνθρωπότητας ξεκινοῦν τὰ μαθήματά τους ἀπὸ τὸν Ἑλληνικὸ Πολιτισμό. Γιὰ τὴν κατανόηση τοῦ Ἑλληνισμοῦ καὶ τῆς ἱστορίας του κά- θε καλοκαίρι ἐπὶ πέντε χρόνια διοργανώνεται ἐκπαιδευτικὴ ἐπίσκεψη σὲ ἀρχαιολογικοὺς χώρους τῆς Ἑλλάδος. Κατὰ τὴ διάρκεια τῆς ἐπισκέψεώς των παρακολουθοῦν ἐντατικὰ σε- μινάρια γιὰ τὴν Ἑλληνικὴ Προϊστορία καὶ Μυθολογία. Ὅταν ἐπιστρέφουν στὴν Ἀλάσκα, παραδίδουν ἐργασίες σχετικὲς μὲ τὸν Ἑλληνικὸ Πολιτισμό. Ὁ «Δαυλὸς» συνάντησε τὴν Ἑλληνίδα καθηγήτρια τοῦ Κολλεγίου κ. Μαρία Μπάσκους, ἡ ὁποία μᾶς μίλησε γιὰ τὸν Ἑλληνισμὸ τῆς Ἀλάσκας ἀλλὰ καὶ γιὰ τὸ ἐνδιαφέρον τῶν Ἀμερικανῶν γιὰ τὸν Ἑλληνικὸ Πο- λιτισμό. ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΙ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ, ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ, ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ κ.λπ. – Τὸ Κολλέγιο, μᾶς λέγει ἡ κ. Μπάσκους, δημιουργήθηκε ἀπὸ γονεῖς, ποὺ ἤθελαν νὰ προσφέρουν στὰ παιδιά τους ποιοτικὴ ἐκπαίδευση. Τὸ ὅραμά μας εἶναι νὰ παράσχουμε στὰ παιδιὰ κίνητρα, ὥστε μὲ δική τους πρωτοβουλία νὰ ἀναζητήσουν τὴ γνώση καὶ τὴν ἀλήθεια γιὰ τὸν κόσμο μας. Κι αὐτὸ ἐπιδιώκεται μέσα ἀπὸ τὴ Σωκρατικὴ ἔρευνα. Μαθητὲς καὶ καθηγητὲς συζητοῦν μαζὶ τὴν κατανόηση δύσκολων καὶ αὐθεντικῶν κειμένων. Ὁ κά- θε μαθητὴς εἶναι ὑπεύθυνος γιὰ τὴν κατανόηση, σαφήνεια καὶ ὑπεράσπιση τῶν ἰδεῶν του, τηρώντας τοὺς κανόνες τῆς λογικῆς, τῆς σχέσης καὶ τῆς εἰλικρίνειας. Διδάσκονται μεταξὺ ἄλλων τὴν Ἑλληνικὴ Γλῶσσα (ἀρχαία καὶ νέα) μὲ τὴν ἐτυμολογία της, τὴν Ἑλλη- νικὴ Ἱστορία καὶ στὸ μάθημα τῶν Μαθηματικῶν τὰ δεκατρία βιβλία τῶν «Στοιχείων» τοῦ
← καθαρισμένο κείμενο