ΑΚΡΟΒΟΛΙΣΜΟΙ ᾿᾽Ανομβρία Ὃ πλανήτης Γῆ εἶναι μιὰ ἐνότητα. 'Η συνέχισι τῆς ζωῆς στὸν πλανήτη ἐ- ξαρτᾶται ἀπ᾿ τὰ προγράµµατα τῶν «μεγάλων», αὐτῶν δηλαδὴ ποὺ διαθέτουν τὶς τεχνικές, οἰκονομικὲς καὶ στρατιὠτικὲς δυνάμεις ἐπιβολῆς μὲ πολλοὺς τρόπους τῶν δογμάτων τους. Οἱ ἐξουσιαστές, μ᾽ ὅποιο τρόπο, μ᾽ ὅποιο δόγμα κι ἄν στρογγυλοκάθησαν παριστάνοντας τοὺς ἐπὶ γῆς θεοὺς, εἶναι παρ᾽ ὅλα αὐτὰ ἀνθρωπάκια ἀποξηραμέ- να μέσα στοὺς κλίβανους τοῦ ἴδιου τοῦ φόβου ποὺ σκορπίζουν, τῆς μισαλλοδο- ξίας, τῶν διαστροφῶν, τῆς ἱστορικῆς στρέβλωσης, τῆς ἐγωπάθειας, μὲ μιὰ λέξη τῆς ἀ-λογίας. Ὃ πλανήτης Γῆ, πρέπει νὰ τὸ καταλάβουν, εἶναι, εἴπαμε, μιὰ ἑνότητα. Ἢ ἐ- πισήμανση αὐτὴ δὲν εἶναι μιὰ ἁπλῆ ἀντίθεση στὸ δρόμο τῶν συνασπισμῶν ποὺ οἱ ἐξουσιαστὲς ἀκολουθοῦν. Εἶναι μιὰ ἀντίθεση οὐσίας στὸ δρόμο τῆς ἐξ-ουσίας ποὺ ἐπιδιώκουν. Ἤδη «πρὸ τῶν θυρῶν» ἔφτασε ἡ πρώτη ἀπειλή: Μιὰ τεράστια τρύπα, ὅση εἶναι ἡ ᾽Αμερικανικὴ Ηπειρος καὶ μὲ βάθος ὅσο τὸ βουνὸ Ἔβερε- στ, ἀνοίχθηκε πάνω ἀπ᾿ τὴν ᾿Ανταρκτικὴ στὴν προστατευτικὴ γήινη ἀσπίδα ἀπ᾿ τὶς ὑπεριώδεις τοῦ ἥλιου, στὸ πολυσυζητούμενο ὄζον τῆς στρατόσφαιρας. Ἢ ἀνθρώπινη παρανοϊκότητα μετέβαλε τὸν θεὸ τῆς ζωῆς σὲ θεὸ τοῦ θανά- του. Ἢ δεύτερη ἀπειλὴ ἔρχεται, πλησιάζει, εἶναι αὐτὴ τῶν ὑγρῶν ἀποθεμάτων τοῦ πλανήτη μὲ τὴν αὔξηση τῆς ρύπανσης καὶ τὸ γνωστό «Θερμοκήπιο». Οἱ τερά- στιες πολεμικὲς δαπάνες θὰ ἔπρεπε ἤδη νὰ ἔχουν στραφεῖ σ᾽ ἔργα τεράστια ὥστε νὰ σταματήσουν οἱ κίνδυνοι, νὰ πάψουν νὰ διαχέονται τὰ δηλητήρια ἐν ὀνόματι δῆθεν τῆς ζωῆς καὶ νὰ ἐξαφανίζουν τὴ ζωὴ στὸν πλανήτη. Οἱ ἄνθρωποι καὶ θὰ πεινάσουν καὶ θὰ διψάσουν: ἤδη, κι αὐτὸ εἶναι γνωστό, τὰ 3/5 στὸν πλανήτη πεινοῦν. Οἱ βιομηχανίες, ποὺ στήθηκαν μὲ μοναδικὀ σκοπό τὴν ἀνάπτυξη ἀγα- θῶν καταναλωτικῶν, συνέλαβαν τὴν σατανικἡ «ἰδέα» ν᾿ αὐξήσουν τὰ κέρδη τους μὲ τὴν ὑπερκατανάλωση. Ἔτσι ἐρεθίζουν συνεχῶς μὲ διαφήμιση τὶς ἀνθρώπινες ἀδυναμίες, ἐνῶ ταυτόχρονα οἱ ἀδυναμίες τῶν κοινὠνικῶν συστημάτων σπρώ- χνουν στὴν ἀνεργία ἀλλὰ καὶ τὴν τεμπελιά, στὴν ἀπληστία ἀλλὰ καὶ στὴ βία καὶ τὸ ἔγκλημα τῶν ναρκωτικῶν, στὴ λαγνεία ἀλλὰ καὶ τὶς διαστροφὲς καὶ σὲ πολλὰ ἄλλα, ποὺ κατορθώνουν νὰ τὰ διδάσκουν μὲ τὸν ἀσφαλέστερο καὶ φθηνότερο τρό- πο ἀπ᾽ τά µέσα µαζικῆς ἐνημέρώωσης. Ἔτσι δημιούργησαν τὸν γνωστὸ φαῦλο κύ- κλο, μὲ ὑπόκρουση τὴν σημερινὴ τέχνη. ᾿Οδηγούμαστε στὴν τρέλλα, ἄνδρες, γυναῖκες, παιδιὰ ἔχουμε μπεῖ σ᾽ ἕνα πόλεμο ἐξόντωσης. Τρίτη ἀπειλή, ἡ ἐντύπωση πώς ὑπάρχει «παιδεία». ᾿Ηλεκτρονικοὶ ὑπολογι- στές, βιβλιοθῆκες, βιβλία δωρεάν, νέες ἀντιλήψεις... Τὰ παιδιὰ μαθαίνουν, µα- θαίνουν πολλὰ σύγχρονα καὶ ἀναγκαῖα πράγματα. Αὐτὰ τοὺς χρειάζονται... Ἢ παιδεία ὅμως δὲν ἀρχίζει στὸ σχολεῖο, ἀρχίζει ἀπ᾿ τὴν οἰκογένεια καὶ μᾶ- λιστα ἀπ᾿ τὴ μητέρα. Ἢ μητέρα εἶναι ὁ πρῶτος, ὁ μεγάλος δάσκαλος τοῦ παι- διοῦ. 'Η μητέρα θ᾽ ἀνοίξει τὸ παιδικὸ μυαλὸ στὸ φῶς καὶ θὰ τὸ μάθη μὲ ποιὸ