Κότι γίνεται στὴν Ἑλλάδα του 1993 «Καθηγητὲς καὶ δόκτορες: πατρίδα, εἶσαι χαμένη» [ΟΘΩΝ ΒΙΣΜΑΡΚ] Ἢ ἅλωση τοῦ ἀνθρωπίνου ἐγκεφάλου μέσῳ τῆς Παιδείας εἶναι ὁ μέγιστος μοχλὸς ἐπιθολῆς καὶ συντηρήσεως τῆς ἔξου- σιαστικῆς τάξεως ἰδεῶν καὶ πραγμάτων, ποὺ μπροστά του ἄλλες ἐξουσιαστικὲς πρακτικές, ὅπως ἡ οἰκονομικὴ ὑποδούλωση, ἡ δία, τὸ ὀργανωτικὸ ἐπικάλυμμα, ὠχριοῦν, φαίνονται ἀνύπαρ- πτες' οἱ δὲ πνευματικοὶ πράκτορες τοῦ Διεθνοῦς Ἐξουσιασμοῦ, οἱ «εἰδικοὶ»-«καθηγητές», ἐξασφαλίζουν σὲ τέτοιο δαθμὸ τὴν ἰσχὺ καὶ ἐπιδίωσή του, ὥστε ὁ στρατός, ἡ ἀστυνόμευση, ἡ «πο- λιτικὴ ἡγεσία», ἡ διοίκηση, ὁ τεχνολογικὸς ἐξοπλισμὸς νὰ κα- ταντοῦν περιττὰ καὶ ἄχρηστα. | κ ἃ κ Ἡ κατηγορία τῶν ἐξουσιαστῶν, στοὺς ὁποίους ἔχει ἀνατεθῆ ἡ ἀποστολὴ τῆς μαζικῆς χαυνώσεως µέσω τῆς µορφώσεως, δὲν ἔχουν καμμιὰ σχέση μὲ τὴν ἐπιστήμη καὶ τὴν παιδεία. Αγνοοῦν πλήρως καὶ περιφρονοῦν τὴν ἐπιστήμη καὶ ἀδιαφοροῦν ἐντελῶς γιὰ τὴν ἐκπαίδευση. Οἱ τίτλοι καὶ τὰ διπλώματα ποὺ τοὺς ἐφο- διάζει ὁ ἐξουσιασμὸς ἔχουν τὴν ἔννοια τῶν πιστοποιητικῶν νο- μιμοφροσύνης καὶ ἐπιδόσεως στὴν διαστρέδλωση τῆς ἀλήθει- ας καὶ τὴν προαγωγὴ τῶν ἐπιστημονικῶν δογμάτων. Ἡ ἔρευ- να, ἡ πεμπτουσία αὐτὴ τοῦ ἐπιστημονικῶς σκέπτεσθαι καὶ ζῆν, εἶναι γι᾿ αὐτοὺς ἀπηγορευμένος καρπός, ἂν ὄχι «ίεττα ἰΙηοορπίία». Καὶ ἡ καταπολέμηση, συκοφάντηση, ἀποσιώπηση κάθε ἔρευνας ποὺ γίνεται ἔξω ἀπὸ τοὺς κύκλους τους εἶναι μιὰ ἀπὸ τὶς κύριες ἀποστολὲς ποὺ τοὺς ἔχει ἀναθέσει ἠ Ἰσχύς. κ. ἃς Στὴν Ἑλλάδα ἡ τυραννία τῶν πνευματικῶν αὐτῶν πρακτό- ρων ἦταν µέχρι σήµερα ἀπόλυτη. Μέσα στὶς ἐπικρατοῦσες τρα- γικὲς συνθῆκες τοῦ Ρωμαίικου Κρατιδίου, δηλαδὴ ἀφ᾽ ἑνὸς σὲ μιὰ ἐξουσιαστικὴ κατάσταση ποὺ εἶναι ἡ πιὸ μισελληνικὴ καὶ σιωνιστικὴ στὸν κόσμο καὶ ἀφ᾽ ἑτέρου σ᾽ ἕναν λαὸ ἀπληροφό- ρητο, ἀνυποψίαστο, ἀφελληνισμένο καὶ ἐξανδραποδισμένο