ΑΙΣΙΜΑ KAI ΑΔΗΡΙΤΑ Πῶς μπορεῖ νὰ ἐπιβιώσῃ ἡ ἀπόδημη ἑλληνικότητα Ἡ νεαρὴ Ἑλληνίδα κολυμβήτρια Ἄρτεμις Δάφνη εἶναι ἤδη μία ἀπ’ τὶς κορυφαῖες ἀθλήτριες τοῦ κόσμου καὶ κυρίως ἕνα λαμπρὸ παράδειγμα πρὸς μίμησιν γιὰ ὅλον τὸν ἑλληνισμὸ τῆς Διασπορᾶς. Παρ’ ὅτι γεννήθηκε καὶ ζῇ στὴν Καλιφόρνια τῶν ΗΠΑ, ἡ νεαρὴ Ἄρτεμις προτίμησε νὰ συμμετέχῃ στοὺς διεθνεῖς ἀγῶνες ὡς ἀθλήτρια τῆς Ἑλλάδος. Ἀρνούμενη τὶς δελεαστικὲς προτάσεις τῶν Ἀμερικανῶν, ἔγινε ἀθλήτρια τοῦ «Ὀλυμπιακοῦ» καὶ δηλώνει ὅτι «ἀνατριχιάζει, ὅταν δέχεται τὶς ἐπευφημίες τῶν ὁμοεθνῶν της». Παράδειγμα πρὸς μίμησιν εἶναι καὶ ὁ πατέρας της, ἀφοῦ ἐκεῖνος τῆς ἐνέπνευσε τὸ ἐνδιαφέρον της καὶ τὴν ἀγάπη της πρὸς τὴν πατρίδα, τὴν ἔμαθε νὰ μιλᾶ ἀπταίστως τὰ Ἑλληνικὰ καὶ τῆς γνώρισε τὶς ἀξίες τοῦ Ἑλληνικοῦ Πνεύματος. Ἕνας πατέρας, πού, ἀπ’ ὅ,τι φαίνεται, δὲν ἄφησε τὴν παίδευση τῆς κόρης του οὔτε στὴν Ἐκκλησία οὔτε στὶς ὁμογενειακὲς κοινότητες, ἀλλὰ ὁ ἴδιος ὡς Ἕλλην ἔκαμε τὸ χρέος του. Π.Λ.K. Σὲ βάθος 45 μέτρων Τὸ σημεῖο ἁρμονίας τοῦ σταθμοῦ Μετρὸ τῆς πλατείας Συντάγματος εἶναι ἡ ἐπιτυχὴς σύνδεσή του μὲ τὴν ἱστορία τῆς ἀρχαίας Ἀθήνας. Βέβαια τὸ μέγεθος καταστροφῆς τῶν μνημείων ἀπὸ τὸν «μετροπόντικα» εἶναι ἄγνωστο καὶ ἀνυπολόγιστο. Ὡστόσο κανένας εἰδικὸς (ἀρχαιολόγος, γεωλόγος κ.ἄ.) δὲν μᾶς εἶπε τὴν ἡλικία τῶν εὑρημάτων στὸ βάθος τῶν 45 μ. Ἂς μὴν μᾶς ποῦν, ὅτι εἶναι τοῦ 4ου π.X. αἰ.: Πῶς μέσα σὲ 28 αἰῶνες βρέθηκαν θαμμένα τόσο βαθιά; Τὰ ἀρχαῖα κείμενα μαρτυροῦν, ὅτι ἡ Ἀθήνα εἶναι προκατακλυσμιαία: «ἀφ’ Ἐλλήνων μὴ ὅτι γε φιλοσοφία, ἀλλὰ καὶ γένος ἀνθρώπων ἦρξε»; (Διογ. Λαέρτιος, «Βίοι Φιλοσόφων»). K.X.K. Οἱ Ἕλληνες τραγικοὶ καὶ ἡ «μεζούρα» τοῦ Σαίκσπηρ Τὸ «θέατρο Κοὺν» ἐπισκέφθηκε τὴ Θεσσαλονίκη γιὰ μερικὲς παραστάσεις, ὅπου οἱ ὑπεύθυνοί του ἐδήλωσαν ἀπεριφράστως ὅτι τὸ ἔργο τοῦ Σαίκσπηρ «Βασιλιᾶςς Λὴρ» εἶναι τὸ μεγαλύτερο ἔργο γιὰ χίλια χρόνια... Ὁ Ἑβραιοχριστιανισμὸς καπηλευόμενος ἁπλῶς τὰ τῆς Ἀρχαιότητας μοιραῖα διὰ τοῦ Σαίκσπηρ μετακίνησε ὑποκατάστατα τῆς μεγαλωσύνης της κατ’ ἀπομίμηση. Ἄρα ἡ «μεζούρα» τῆς διατυμπανιζομένης χιλιετίας σὲ καμμιὰ περίπτωση δὲν χωρᾶ στὴν Ἱστορία, ὅπως καὶ νὰ τὴν τοποθετήσουν. Ἁπλῶς οἱ δηλώσεις αὐτὲς δείχνουν καὶ πῶς σκέπτονται καὶ γιὰ ποιοὺς σκέπτονται (γνωστὰ πράγματα στοὺς τῆς ἡμετέρας παιδείας). Π.Γ.