ΣΕΠ 2026ΕΚΔΟΣΗ ΒΗΤΑ
μιά ἀπόπειρα ἀναζητήσιμης κειμενικῆς ἀποκαταστάσεως τοῦ περιοδικοῦ ΔΑΥΛΟΣ
297 ΤΕΥΧΗ · 23.063 ΣΕΛΙΔΕΣ · 9.618.609 ΛΕΞΕΙΣ · 6.129 ΑΡΘΡΑ · 1.187 ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ
231ΜΑΡΤΙΟΣ 2001
Ἄρθρα πού ξεκινοῦν σέ αὐτό τό φύλλο
- Ο εκπολιτισμός των Ινδών από πανάρχαιους Έλληνες — ΖΩΓΡΑΦΑΚΗΣ, ΝΙΚΟΛΑΟΣ
- Αγία Λαύρα, Κρυφό Σχολειό κ.λπ. ψεύδη του ελληνοχριστιανικού ιδεολογήματος — ΜΑΥΡΟΜΜΑΤΗΣ, ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ
Κείμενο φύλλου
ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΙΣΤΟΛΩΝ ΑΝΑΓΝΩΣΤΩΝ
ὋὉ ἐκπολιτισμὸς τῶν Ἰνδῶν ἀπὸ πανάρχαιους Ἕλληνες
Κύριε διευθυντά,
Στὸ τεῦχος 220 καὶ στὴν σελ. 13980 τοῦ «Δαυλοῦ»
στὸ ἐξαίρετο ἄρθρο τοῦ Χ. Κ. Καρμιράντζου
ἀναφέρεται ἡ λέξη «Σανσκριτική», ἣ ὁποία ἀποδίδεται
58Πς-ΚΠΙὰ - σάος Ἐ γραπτὰ (σάος Ξ- ὑγιῆς/σωστός).
Ὅμως λογικὰ δὲν στέχει ἣ λέξη σανσκριτικὴ
νὰ σημαίνῃ σωστὰ γραπτὰ ἢ χάτι παρεμφερές.
Στὸ «Λεξικὸν τῆς ̓Αρχαίας Ἑλληνικῆς» τοῦ |.
Σταματάχου ὑπάρχει ἡ λέξη ἐτεὸς (μακρυνός, παλαιός),
ποὺ στὴ λεγομένη Σανσκριτικἡ ἀποδίδεται
μὲ τὶς λέξεις 56η καὶ σαπἰ. Προσθέτουμε τὴν λέξη
αριτικἡ (κρητική), ποὺ μᾶλλον ἢ ἀποδόθηχε λάθος
(μὲ γιῶτα) ἢ λόγῳ τῆς πολυφωνίας τῶν ἑλληνικῶν
διαλέκτων (ὅπου τὸ γιῶτα ἰσοῦται καὶ μὲ τὸ ὕψιλον
καὶ μὲ τὸ ἦτα: θλέπε Λεξικὸν τῶν Λίντελλ- ΣκὠττΚωνσταντινίδη)
ἐπικράτησε ἡ γραφὴ μὲι. Ἑπομένως
Σανσχριτικὴ Ξ Ἐτεοχρητικὴ Ξ Παλαιοκρητικὴ
Ξ Μακρυνὴ Κρητική (Γλῶσσα). Ἢ Κρήτη ἀπεκαλεῖτο
καὶ ̓Αερία καὶ οἱ κάτοικοί της) Αέριοι ἢ ̓Αριοι,
και ἐξ αὐτοῦ προεκλήθη ὁ μύθος τῶν «Ανατολιστῶν»
περὶ «Αρίας φυλῆς».
Τὰ ἑλληνικὰ λοιπὸν «σήματα», ποὺ ἔφεραν στὴν
Ἰνδία οἱ πανάρχαιοι Ἕλληνες ποὺ ἐξώρμησαν ἀπὸ
τὴν Κρήτη, λέγονται Σανσχριτιχά. Τοῦτο ἔπιθεδαιώνεται
ἀπὸ τὴν ὁμοιότητα τῆς γραφῆς ποὺ 6ρέ-
θηχε στὴν Ἰνδία μὲ τὴν γραφὴ τῆς Πολυνησίας καὶ
μὲ τὰ Ἑλληνικά. Ἐπιθεθαιώνεται καὶ ἀπὸ τὰ ὀνόματα,
ποὺ ἀναφέρει ὁ «Δαυλὸς» σὲ προηγούμενα
τεύχη του, ὅπως Δημήτριος Ἑλληνικά, Δημητράγια
Σανοχριτικά, ̓Αγαθοχλῆς -- ̓Αγκαθοκρέγια
κλπ.
̓Αναφέρεται ἱστορικὰ ἀπὸ τὰ «Τριέτια», ὅτι οἱ
Ἕλληνες ὑπὸ τὸν Διόνυσο - Ἴακχχο (μετέπειτα ̓Ιαχδέ,
ἀπὸ μεταγλώττιση στὰ Ἑθραϊκά) ἔφτασαν στὴν
Ἰνδία σὲ τρία χρόνια, ὅπως γράφει ὁ Νόννος Πανοπολίτης,
ὅπου ἐνίχησαν τοὺς ὁμόζυγους μὲ τίγρεις
καὶ καθάλλα στοὺς ἐλέφαντες Ἰνδοὺς (ἄρα
ζουγχλόδιους, ποὺ λόγῳ τῶν γνωστῶν κινδύνων
δὲν ἦταν δυνατὸν νὰ δημιουργήσουν πολιτισμὸ
ἐκεῖ). Μετέδωσαν καὶ τὴν Ἑλληνικὴ Γλῶσσα καὶ
γραφή. Ὅπως δημοσιεύθηκε σὲ προηγούμενα τεύχη
τοῦ περιοδικοῦ σας, συμπίπτει μὲ τὰ παραπάνω
χαὶ ἡ ἄποψη τοῦ Γερμανοῦ γλωσσολόγου Νὸρς Γιόσεφσον,
ὅτι στὴν Πολυνησία ὁμιλοῦν τὴν ἀρχαία
Αἰολοδωρικὴ διάλεκτο. Ἐπίσης ἐκεῖ, ὅπως καὶ
στὴν Ν. ̓Αμερική, χρησιμοποιοῦν ἑλληνικέςλέξεις
μὲ τοπικὲς καταλήξεις, ὅπως ἱνάχα ἀπὸ τὸ ἵνα. Στὴν
Ἰνδία καὶ στὴν Πολυνησία οἱ γραφὲς εἶναι ὅμοιες.
Μάλιστα τὸ Η παριστάνεται μὲ τὸ 8 χαὶ τὸ Θ μὲ τὸ
9, μὲ όμοια ἀριθμητικὴ ἀξία, ποὺ σὲ συσχετισμὸ μὲ
Αγία Λαύρα, Κρυφὸ Σχολειὸ κ.λπ. ψεύδη
ῦ ἑλληνοχριστιανικοῦ ἰδεολογήματος
Ὃ μελετητὴς τοῦ μεσαιωνικοῦ Ελληνισμοῦ Βασίλης Μισυρλῆς ἀναφέρει: «Κρυφὸ
σχολειὸ ὑπῆρχε γιὰ τὰ Ἑλληνόπουλα μέχρι τὴν ἡλικία τῶν 11 χρόνων, ὄχι γιατὶ οἱ
Τοῦρκοι ἀπαγόρευαν στοὺς Ρωμιοὺς νὰ μορφωθοῦν, ἀλλὰ διότι οἱ Ἕλληνες ἔκρυόαν
τὰ παιδιά τους γιὰ νὰ μὴν τὰ πάρουν γεννίτσαρους ἢ γιὰ τὴν πρακτικὴ ἐφαρμογὴ τοῦ
ὀθωμανικοῦ δικαίου. Ὅμως τὸ πιὸ συγκλονιστικὸ εἶναι ἄλλο. Τὰ πρῶτα καὶ πραγματικὰ
κρυφὰ σχολειὰ ποὺ καταγράφει ἡ ἱστορία εἶναι τὸν δον αἰῶνα στὴν Καισαριανὴ
ἀπὸ Ἕλληνες Ἐθνικούς, ὅπου ἐδίδασκαν κρυφὰ ἀπ’ τοὺς χριστιανοὺς τοὺς
Ἕλληνες φιλοσόφους στὰ παιδιά τους, προκειμένου νὰ τὰ εἰσάγουν στὴν ἀπαγοθευμένη
μὲ ποινὴ θανάτου θύραθεν παιδεία.»
"Ας δοῦμε τὶς σχετικὲς ἀπόψεις καὶ μερικῶν ἱστορικῶν, ξένων καὶ ̓Ελλήνων.