ΣΕΠ 2026ΕΚΔΟΣΗ ΒΗΤΑ
μιά ἀπόπειρα ἀναζητήσιμης κειμενικῆς ἀποκαταστάσεως τοῦ περιοδικοῦ ΔΑΥΛΟΣ
297 ΤΕΥΧΗ · 23.063 ΣΕΛΙΔΕΣ · 9.618.609 ΛΕΞΕΙΣ · 6.129 ΑΡΘΡΑ · 1.187 ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ

264ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2003

Τυπωμένη σελίδα
σελ. 17237 συμπερασμένος
Φύλλο στό PDF
18 ἀπό 89
Πηγή κειμένου
ψηφιακό κείμενο τοῦ PDF
Τεῦχος
δεῖτε τό τεῦχος
Τό PDF
Ἀνάγνωση PDF Λῆψις PDF

Ἄρθρα πού ξεκινοῦν σέ αὐτό τό φύλλο

  1. Εξαδικό: Το Ελληνικό σύστημα μέτρησης και η φιλοσοφία των αριθμών. — ΚΑΡΜΙΡΑΝΤΖΟΣ, ΚΩΣΤΗΣ
    ἀρχή: σελ. 17237 συμπερασμένος · τέλος: δηλωμένο · τχ. 264

Πρωτογενές κείμενο, χωρίς καμία ἐπέμβαση

καὶ ἡ φιλοσοφία τῶν ἀριθμῶν «πάντων σοφώτατον ἀριθμὸς» (Πυθαγόρας) •εκινῶ ἀντίστροφα: «Ἕλληνες ἀεὶ κλέπται πάσης γραφῆς καὶ πάσης ἐπι- στήμης». Τὸ εἶπε ὁ χριστιανὸς Τατιανὸς (2ος αἰ.) στὴν ἀπολογία του «Πρὸς Ἕλληνας». Στὴν ἴδια πορεία μὲ τὸ «Ἐξ ἀνατολῶν τὸ φῶς». Εἶναι λοιπὸν ἔτσι; «Δύο καὶ δύο κάνουν τέσσερα» ἐδίδασκε ὁ δάσκαλος· καὶ τὸ ἐπαναλαμβάναμε ὡς ἔκφραση ἀπόλυτης βεβαιότητας. Πάντα; Ἔτσι εἶναι ἢ περιπτωσιακὰ εἶναι σωστό; Καὶ τί σχέση ὑπάρχει μεταξὺ τῶν δύο αὐτῶν ἀφορισμῶν, ὡς ἐπίσης καὶ μὲ τὸ ἑξαδικὸ σύστημα; ΨΕΥΔΟΣ ΜΕΓΑ ΚΑΙ ΔΙΑΡΚΕΣ. ΨΕΥΔΟΣ ΜΕΓΑ ΚΑΙ ΔΙΑΡΚΕΣ. Δὲν ὑπάρχει ἐγκυκλοπαίδεια παγκοσμίως, ποὺ νὰ μὴ βεβαιοῖ ὅτι οἱ Ἕλληνες «παρέλαβαν» τὶς ἐπιστῆμες, ἰδίως μαθηματικὰ - ἀστρονομία, ἀπὸ τοὺς Βαβυλωνίους καὶ Αἰγυπτίους (τὸ ἴδιο καὶ ὅλα τὰ πανεπιστήμια). Ἀκόμα καὶ ἡ ἑλληνότροπη «Ἐγκυ- κλοπαίδεια τοῦ Ἡλίου» ἀναφέρει: «Τὰ μαθηματικά... ἓν τῶν λαμπροτέρων δημιουργημάτων παρέ- λαβον οἱ Ἕλληνες ἀπὸ τὰς συλλογὰς ἐμπειρικῶν γνώσεων Βαβυλωνίων, Αἰγυπτίων κ.ἄ.». Καὶ οἱ πηγές; · Βαβυλωνιακὰ εὑρήματα μὲ πρωτόγονο σύστημα γραφῆς ἀριθμῶν ἑξηκοντα- δικοῦ(;) μὲ δύο μόνο στοιχεῖα σφηνοειδῆ (= 1 καὶ = 10) χωρὶς σημεῖο κενῆςθέσεως (λε- πτομέρειες κατωτέρω). ‚ Ἡ ἑλληνικὴ γραμματεία: ἀπὸ τοὺς «παλαιοὺς» μόνον ὁ Ἡρόδοτος (B109) ἀναφέρει «ὑπόπτως»: «δοκέει μοι ἐντεῦτεν * γεωμετρίη εὑρεθεῖσα * εἰς τὴν Ἑλλάδα * ἐπανελθεῖν». [Ἄσχετοι ἢ κακόβουλοι μεταφραστὲς παραφράζουν:«ἐπανελθεῖν» = μετέφεραν!] Θεωρῶ ὅτι ἀφαιρέθηκαν ἐσκεμμένως ἀπὸ ἀντιγραφεῖς (ἴδια γνώμη ἔχει ὁ Δ. Λάμπρου, διευ- θυντὴς τοῦ «Δ») τρεῖς λέξεις ἀπὸ τὸ κείμενο, ποὺ ἂν τεθοῦν, ἀλλάζει τελείως τὸ νόημα:«Νομί- ζω ὅτι ἀπὸ τὴν Αἴγυπτο <Ἕλληνες> τὴν εὑρεθεῖσα <αὐτοῖς> γεωμετρία στὴν Ἑλλάδα <θέ- λησεν> νὰ ἐπαναφέρουν. Αὐτὸ ταυτίζεται μὲ τὸν Πλάτωνα, ποὺ βεβαιώνει ὅτι οἱ Ἕλληνες λόγῳ «κατακλυσμῶν» κατε- στράφησαν πολλάκις καὶ ἀπὸ «γνῶστες» κατάντησαν «ἀγράμματοι» (Τίμαιος). Καὶ συνεχίζει ὁ Ἡρόδοτος: «Πόλον καὶ γνώμονα (= εἴδη ἡλιακῶν ὡρολογίων) καὶ τὰ δώδεκα μέ- ρεα τῆς ἡμέρης παρὰ Βαβυλωνίων ἔμαθον». Προσθήκη ὀφθαλμοφανής. Á Ἀρκετοὶ Ἕλληνες(;) τῆς διασπορᾶς (Λύκιοι, Σύριοι κ.ἄ.) προωθοῦν τὸ τροπάριο τοῦ «Ἐξ ἀνατολῶν τὸ Φῶς»,1ἢ διορθώθηκαν ἐπιτηδείως. Λ.χ. ὁ Πρόκλος:«παρὰ τοῖς Φοίνιξιν... ἡ τῶν ἀριθμῶν γνῶσις, παρ’ Αἰγυπτίοις ἡ γεωμετρία (Σχ. Εὐκλ. 65). Ὁ Ἰάμβλιχος: «προετρέψατο Πυθα- γόραν εἰς Αἴγυπτον... παρ’ ἱερεῦσι ἐφοδιάσθαι ταῦτα (= μαθηματικά). ὉΔιογένης Λαέρτιος: «Παρ’ Αἰγυπτίων γεωμετρεῖν μαθόντα». Ἰώσηπος: «παρ’ Αἰγυπτίων καὶ Χαλδαίων». Δὲν εἶναι τυχαῖο ὅτι οἱ Ἀσσύριοι - Χαλδαῖοι εἶναι Σημῖτες, οἱ δὲ Αἰγύπτιοι Χαμῖτες, ἤτοι ἀπόγονοι τῶν Σὴμ καὶ Χάμ, γιῶν τοῦΝῶε. Οὔτε ὅτι οἱ Χαλδαῖοι - Βαβυλώνιοι εἶναι πρόγονοι τοῦ Ἀβραὰμ καὶ τοῦ «περιούσι- ου» λαοῦ του.
← καθαρισμένο κείμενο