Ï ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ Πλά των δι δά χθη κε τὰ Μα θη μα τι κὰ ἰ δι αι τέ ρως ἀ πὸ τὸν ἔ ξο χο μα θη μα τι κὸ Θε ό δω ρο τὸν Κυ ρη ναῖ ο, ὁ ὁ ποῖ ος κατὰ τὸν Ἰ άμ βλι χο ἀ νῆ κε στὴ Σχο λὴ τῶν Πυ θα γο ρεί ων. Ὁ Πλά των ὡς φι λό σο φος πρέ σβευ ε, ὅ τι, γιὰ νὰ γί νῃ κά ποι ος φι λό σο φος, ἔ πρε πε νὰ γνω ρί ζῃ Μα θη μα τι κά. Κα τὰ τὸ ἔ τος 387 π.Χ. ἵ δρυ σε τὴν Ἀ κα δη μί α, ἡ ὁ ποί α ἐ πὶ χί λια πε ρί που χρό νια ὑ πῆρ ξε τὸ πνευ μα τι κὸ κέν τρο τῆς ἀν θρω πό τη τας· τὴν ἔ κλει σε ὁ Ἰ ου στι νια νὸς τὸ 529 μ.Χ.. Στὸ ὑ πέρ θυ ρο τῆς Ἀ κα δη μί ας ὑ πῆρ χε ἡ ἐ πι γρα φή: «Μη δεὶς ἀ γεω μέ τρη τος εἰ σί τω μου τὴν στέ γην», δη λα δὴ δὲν ἐ πι τρε πό ταν νὰ φοι τή σῃ κάποιος στὴν Ἀ κα δη μί α, ἐ ὰν δὲν γνώ ρι ζε Γε ω με τρί α, του τέ στιν Μα θημα τι κά. Ὅ ταν κά ποι ος νέ ος ἐ ξέ φρα σε τὴν ἐ πι θυ μί α νὰ πα ρα κο λου θή σῃ μα θή μα τα στὴν Ἀ κα δη μί α, ὁ Ξε νο κρά της, ὁ ὁ ποῖ ος ὑ πῆρ ξε με τὰ τὸν Πλά τω να καὶ τὸ Σπεύ σιπ πο δι ευ θυν τὴς τῆς Ἀ κα δη μί ας, τὸν ρώ τη σε, ἐ ὰν γνω ρί ζῃ Γε ω με τρί α. Στὴν ἀρ νη τι κὴ ἀ πάν τη ση τοῦ εἶ πε: «Πο ρεύ ου· λα βὰς γὰρ οὐκ ἔ χεις φι λο σο φί ας», δη λα δὴ «πή γαι νε, δὲν ἔ χεις τὴν ἀ παι τού με νη προ παί δεια, γιὰ νὰ μά θῃς Φι λο σο φί α». (Δι ο γέ νης, Λ. ΙV, 10.) (Βλ. «Ὅ ταν ἡ Φι λο σο φί α ἀ πο κό πη κε ἀ πὸ τὰ Μα θη μα τι κά», «Δ», τ. 316.) Ὅ τι ὁ Πλά των πί στευ ε βα θύ τα τα, ὅ τι, γιὰ νὰ ἀ σχο λη θῇ κά ποι ος μὲ τὴν Φι λο σο φί α, πρέ πει νὰ γνω ρί ζῃ Μα θη μα τι κά, φαί νε ται ἐκ τοῦ ὅ τι στοὺς πε ρισ σό τε ρους δι α λό γους του ἔ χει μνη μο νεύ σει πολ λὲς μα θη μα τι κὲς προτά σεις. ΔΑΥΛΟΣ 319, Δεκέμβριος 2008  22731