ΣΕΠ 2026ΕΚΔΟΣΗ ΒΗΤΑ
μιά ἀπόπειρα ἀναζητήσιμης κειμενικῆς ἀποκαταστάσεως τοῦ περιοδικοῦ ΔΑΥΛΟΣ
297 ΤΕΥΧΗ · 23.063 ΣΕΛΙΔΕΣ · 9.618.609 ΛΕΞΕΙΣ · 6.129 ΑΡΘΡΑ · 1.187 ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ
319ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2008
Ἄρθρα πού ξεκινοῦν σέ αὐτό τό φύλλο
- Ο συνδυασμός μαθηματικής και φιλοσοφικής μεθοδολογίας στον Πλάτωνα — ΛΑΖΑΡΗΣ, ΓΙΑΝΝΗΣ
Πρωτογενές κείμενο, χωρίς καμία ἐπέμβαση
Ï ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ
ΚΑΙ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗΣ
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ
ΣΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ
Πλάτων διδάχθηκε τὰ Μαθηματικὰ ἰδιαιτέρως ἀπὸ τὸν
ἔξοχο μαθηματικὸ Θεόδωρο τὸν Κυρηναῖο, ὁ ὁποῖος κα-
τὰ τὸν Ἰάμβλιχο ἀνῆκε στὴ Σχολὴ τῶν Πυθαγορείων. Ὁ
Πλάτων ὡς φιλόσοφος πρέσβευε, ὅτι, γιὰ νὰ γίνῃ κάποιος
φιλόσοφος, ἔπρεπε νὰ γνωρίζῃ Μαθηματικά. Κατὰ τὸ ἔτος
387 π.Χ. ἵδρυσε τὴν Ἀκαδημία, ἡ ὁποία ἐπὶ χίλια περίπου χρόνια ὑπῆρξε
τὸ πνευματικὸ κέντρο τῆς ἀνθρωπότητας· τὴν ἔκλεισε ὁ Ἰουστινιανὸς τὸ
529 μ.Χ.. Στὸ ὑπέρθυρο τῆς Ἀκαδημίας ὑπῆρχε ἡ ἐπιγραφή: «Μηδεὶς ἀγε-
ωμέτρητος εἰσίτω μου τὴν στέγην», δηλαδὴ δὲν ἐπιτρεπόταν νὰ φοιτήσῃ
κάποιος στὴν Ἀκαδημία, ἐὰν δὲν γνώριζε Γεωμετρία, τουτέστιν Μαθη-
ματικά. Ὅταν κάποιος νέος ἐξέφρασε τὴν ἐπιθυμία νὰ παρακολουθήσῃ
μαθήματα στὴν Ἀκαδημία, ὁ Ξενοκράτης, ὁ ὁποῖος ὑπῆρξε μετὰ τὸν
Πλάτωνα καὶ τὸ Σπεύσιππο διευθυντὴς τῆς Ἀκαδημίας, τὸν ρώτησε, ἐὰν
γνωρίζῃ Γεωμετρία. Στὴν ἀρνητικὴ ἀπάντηση τοῦ εἶπε: «Πορεύου· λαβὰς
γὰρ οὐκ ἔχεις φιλοσοφίας», δηλαδὴ «πήγαινε, δὲν ἔχεις τὴν ἀπαιτούμενη
προπαίδεια, γιὰ νὰ μάθῃς Φιλοσοφία». (Διογένης, Λ. ΙV, 10.) (Βλ. «Ὅταν
ἡ Φιλοσοφία ἀποκόπηκε ἀπὸ τὰ Μαθηματικά», «Δ», τ. 316.)
Ὅτι ὁ Πλάτων πίστευε βαθύτατα, ὅτι, γιὰ νὰ ἀσχοληθῇ κάποιος μὲ τὴν
Φιλοσοφία, πρέπει νὰ γνωρίζῃ Μαθηματικά, φαίνεται ἐκ τοῦ ὅτι στοὺς
περισσότερους διαλόγους του ἔχει μνημονεύσει πολλὲς μαθηματικὲς προ-
τάσεις.
ΔΑΥΛΟΣ 319, Δεκέμβριος 2008 22731