. - ο ΑΙΣΙΜΑ ΚΑΙ ΑΔΗΡΙΤΑ Ν «᾿Εθνικὴ ταυτότης» ΄Ο Πρόεδρος τῆς Δημοκρατίας στὸ διάγγελµά του γιὰ τὸ Νέο τος ἐκάλεσε τὸν ᾿Ελληνικὸ λαό, νὰ ἀγωνισθῆ, γιὰ νὰ διατηρήση τὴν «᾿ Εθνική µας ταυτότη- τα». Πολὺ σωστὴ ἡ ἔκκλησί του. ᾿Αλλὰ γιατί τὴν ἀπευθύνει στὸν ᾿Ελληνικὸ λαό: Τὸ «Ελληνικό» κράτος, τοῦ ὁποίου ὁ Πρόεδρος τῆς Δημοκρατίας εἶναι ἡ κεφαλή, ἀπειλεῖ τὴν ᾿Εθνικὴ ταυτότητα τοῦ ᾿Ελληνικοῦ λαοῦ. Διότι τὸ κράτος προβαίνει σὲ ἐνέργειες ποὺ ἄμεσα προσβάλλουν τὴν ἐθνική µας ταυτότητα. Νὰ φέρουμε μερικὰ παραδείγματα: Ι) Στὶς πινακίδες τῶν αὐτοκινήτων ἀπαγορεύονται τὰ ᾿Ελληνικὰ γράμματα, ποὺ δὲν ὑπάρχουν στὸ λατινικὸ ἀλφάβητο. Γιατί; Δῆθεν γιὰ νὰ τὰ καταλαβαί- νουν οἱ ξένοι. Ψεύτικη δικαιολογία. Ἢ ἀλήθεια εἶναι ὅτι ἡ ἀπαγόρευσι τῶν “Ελληνικῶν γραμμάτων στὶς πινακίδες τῶν αὐτοκινήτων ἀποτελεῖ βῆμα πρὸς τὸ λατινικὸ ἀλφάβητο καὶ συνεπῶς καίριο πλῆγμα στὴν ᾿Εθνική µας ταυτότητα. Μολαταῦτα οἱ ξένοι χρησιμοποιοῦν τὸ ἀλφάβητό µας, π.χ. ἡ ᾿Ιταλικὴ βιομηχα- νία κυκλοφορεὶ τὴν [.αποία Βῆτα, Γάμμα, Δέλτα, ἢ τὰ ὠὡρολόγια «᾿Ωμέγα» κ.τ.λ. 2) 'Ο περιορισμὸς τῶν ὡρῶν διδασκαλίας τῆς ἱστορίας στὰ σχολεῖα ἀποβλέ- πει στὸ ἀποδυνάμωμα τοῦ ᾿Ελληνικοῦ φρονήματος τῶν μαθητῶν καὶ κατὰ συνέ- πεια συμβάλλει στὴν σταδιακὴ ἀπώλεια τῆς ᾿Εθνικῆς ταυτότητος. Ἔγινε μᾶλι- στα καὶ τὸ ἀπίστευτο: Νὰ καταργηθῆ στὶς εἰσαγωγικὲς ἐξετάσεις τῆς Σχολῆς τῶν Εὐελπίδων τὸ µάθηµα τῆς "Ελληνικῆς ἱστορίας! Οἱ ᾿ Αξιωματικοὶ ποὺ προορί- ζονται νὰ συνεχίσουν τὴν ἐθνικὴ ἱστορία, δὲν χρειάζεται νὰ τὴν μαθαίνουν. Καὶ δὲν εἶναι µόνο ἡ “Ἱστορία. Καταργήσανε στὶς Θεολογικὲς Σχολὲς τὸ µάθηµα τοῦ «Προχριστιανικοῦ Πνευματικοῦ Βίου», ὅπως λένε τὴν ἀρχαιοελληνικὴ φιλοσο- φία, καὶ στὴ θέσι της ἱδρύσανε ἕδρα τῆς ἑβραϊκῆς... φιλολογίας! Καὶ μετὰ μιλᾶ- µε γιὰ διατήρησι τῆς ᾿Εθνικῆς µας ταυτότητος... Πολλα ἄλλα θὰ μπορούσαμε νὰ ἀπαριθμήσουμε, ποὺ ὑπονομεύουν τὴν ᾿Εθνική µας ταυτότητα καὶ τὰ ὁποῖα δια- πράττει στὴν παιδεία τὸ κράτος. ᾿Η ὑπόθεσι τοῦ ᾿Αλφαβήτου, ὅπου τὸ κράτος ἐμμένει πεισματικὰ στὸν ἀντεπιστημονικὸ φοινικισµό, εἶναι χαρακτηριστική περίπτωσι. 3) Αλλο σημεῖο ποὺ ἐκφράζει τὴν ᾿Εθνική µας ταυτότητα καὶ τὸ ὁποῖο κα- ταπολεμεῖται ἀγρίως ἀπὸ τὸ κράτος εἶναι ἡ "Ελληνικὴ ᾿ Αρχιτεκτονική. Οἰκο- δομοῦνται δημόσια κτήρια παντὸς ρυθμοῦ πλὴν τοῦ "Ελληνικοῦ. Στὴν ὁδὸ βασ. Σοφίας μπορεῖτε νὰ δῆτε τὸ νέο κτήριο τοῦ ὑπουργείου ᾿Εξωτερικῶν. Εἰδικα σ᾿ αὐτὸ ἔπρεπε νὰ ἐπικρατοῦσε ὁ "Ελληνικός ρυθµός. Προτιµήσανε ὅμως ἕνα ἀπο- τρόπαιο γυάλινο κατασκεύασμα, ποὺ τερατωδῶς ὑψώσανε δίπλα στὸ γλυκύτατο “Ελληνικὸ παλαιὀ κτήριο. Χάθηκε ὁ ᾿Εθνικός µας ἀρχιτεκτονικὸς ρυθµός. Για- τί: 4) Αν γιὰ κάτι ἀξίζη νὰ ὑπερηφανευόμαστε κι᾿ ἂν ὑπάρχη κάτι ποὺ νὰ τονί- ζη τὴν ᾿Εθνική μας ταυτότητα, αὐτὸ εἶναι ἡ ἀρχαιοελληνικὴ γραμματεία, ποὺ μό-