ζι τον ΑΙΣΙΜΑ ΚΑΙ ΑΔΗΡΙΤΑ Ἢ «ἰσότης» καὶ τὰ Πανεπιστήμια Περίπου 400 καθηγηταὶ πανεπιστημίων ὑπέγραψαν ἀνακοίνωσι, μὲ τὴν ὁποία καταγγέλλουν τὴν ἀπαράδεκτη κατάστασι ποὺ ἐπικρατεῖ στὰ ̓Ανώτατα ̓Εκπαιδευτικᾶ Ἱδρύματα καὶ καλοῦν τὴν πολιτικὴ ἡγεσία τῆς χώρας να ἐπέμβη. ̓Εκεῖνο ποὺ μὲ ἰδιαίτερη προσοχὴ ἀπέφυγαν οἱ κύριοι καθηγηταϊ εἶναι, νὰ ἐπισημάνουν τὶς ἰδικές των εὐθῦνες γιὰ τὸ πανεπιστημιακὸ χάος. Θα ᾖτο ἴσως ὑπερβολικὸ νὰ ὑπεστήριζε κανείς, ὅτι εὐθύνονται μόνον οἱ καθηγηταί. Θὰ ἦτο ὅμως ἄναληθές, ἐὰν ἔλεγε κανείς, ὅτι δὲν εὐθύνονται οἱ καθηγηταί. Γιατὶ οἱ πανεπιστημιακοὶ ἀπευθύνονται στοὺς πολιτικούς; Μήπως οἱ πολιτικοὶ εὐθύνοντο, ὅταν οἱ φοιτηταὶ διέλυαν συνελεύσεις καθηγητῶν; Δὲν εἴδαμε φοιτητὴ νὰ ραπίζη πολιτικό. Εἴδαμε ὅμως φοιτητὴ νὰ ραπίζη καθηγητὴ πανεπιστημίου, καὶ οἱ κύριοι καθηγηταὶ νὰ μὴ τολμοῦν οὔτε νὰ τιμωρήσουν τὸν θρασύτατο φοιτητή. Οἱ ἴδιοι οἱ καθηγηταὶ ἐδέχθησαν τὴν ἰσοπέδωσί τους μὲ τοὺς φοιτητὲς καὶ τώρα πληρώνουν τὶς συνέπειες μιᾶς ἀνεπίτρεπτης ἐξισώσεως. Οἱ ἴδιοι οἱ καθηγηταὶ ὑπεβίβασαν τὸν τίτλο τους καὶ ἐδέχθησαν νὰ συνομιλοῦν ὡς ἴσοι πρὸς ἴσους μὲ καθαρίστριες καὶ κλητῆρες. Φυσικὸ ἀποτέλεσμα αὐτῆς τῆς ἀπαρνήσεως τῆς ἐπιστημονικῶς ὑπερεχούσης θέσεως τοῦ καθηγητοῦ ταν νὰ ἀπολεσθῆ ὁ σεβασμὸς πρὸς τὸ ἀξίωμα τοῦ καθηγητοῦ πανεπιστημίου. Πολλα παραδείγματα φοιτητικῆς ἀσυδοσίας μπορῶ νὰ ἀναφέρω. Ὅλα τους ἐπιβεβαιώνουν τὴν γνώμη μου γιὰ τὴν εὐθύνη τῶν καθηγητῶν, οἱ ὁποῖοι, ἀντὶ νὰ ἐπέμβουν ἀποφασιστικῶς καὶ νὰ ἀποκαταστήσουν τὴν πανεπιστημιακὴ τάξι, ἀποτείνονται στοὺς πολιτικούς. ̓ Αξίζει τὸν κόπο νὰ θυμηθοῦν οἱ καθηγηταϊ πανεπιστημίων τὴν ἐποχὴ ποὺ ἦσαν φοιτηταί, πῶς ἔβλεπαν τότε καὶ πῶς συμπεριεφέροντο τότε στοὺς καθηγητές των. ̓Αλλὰ νὰ θυμηθοῦν καὶ πῶς ἦσαν οἱ καθηγηταί των, οἱ ὁποῖοι δὲν ἀνελάμβαναν τίς ἕδρες μὲ τὴν εὐκολία, μὲ τὴν ὁποία ἀναρριχᾶνται σήμερα σ ̓ αὐτὲς οἱ παριστάνοντες τὸν καθηγητή. Σήμερα οἱ φοιτηταὶ εἶναι δικαιοῦχοι κοινωνικῶς καὶ ἐπιστημονικῶς ἐπιζημίων προνομίων. Δὲν εἶναι ποὺ δὲν ἐπιβαρύνονται μὲ δαπάνες, ἐνῶ οἱ παλαιότεροι πλήρωναν βιβλία, εἰσιτήρια κ.τ.λ. μέχρι καί ἐξέταστρα. Δὲν εἶναι ποὺ ἔχουν μεταφορὲς μαθημάτων, ἐνῶ οἱ παλαιότεροι δὲν εἶχαν οὔτε κατοχύρωσι τῶν μαθημάτων ποὺ πέρασαν (ὅποιος ἔχανε τὸ χρόνο, ξανᾶδινε ἐξετάσεις καὶ στὰ μαθήματα ποὺ ἐπέτυχε). Δὲν εἶναι ποὺ ἀπολαμβάνουν πλήθους ἐξωπανεπιστημιακῶν δικαιωμάτων, π.χ. στρατολογίας, σιτίσεως, ἐπιδομάτων, διακοπῶν κ.τ.λ., ἐνῶ οἱ παλαιότεροι μὲ δυσκολία ἔπαιρναν ᾱναβολή, ἐφ ̓ ὅσον δὲν ἔχαναν χρόνο. ̓Αλλὰ ἀπὸ πάνω ἐπιδεικνύουν ἄναξιοπρεπῆ διαγωγή, π.χ. ρυπαίνουν τὰ κτήρια, καταλαμβάνουν αἴθουσες καὶ