Η Α-ΠΑΙΔΕΥΤΑ. ΑΝ-ΙΣΤΟΡΗΤΑ ΚΑΙ Α-ΛΟΓΑ ἡ Ἢ «θέση τῶν ἐργαζομένων» κατὰ τὰ σχολικὰ βιβλία ̓Απὸ τὸ ἐγχειρίδιο «Κοινωνικὴ καὶ Πολιτικὴ ̓Αγωγή», τῆς Ε ́ Δημοτικοῦ, σελ. 89-90: 1. «Ἢ παραπάνω εἰκόνα θὰ σᾶς βοηθήσει νὰ ἀναλογιστεῖτε πόσο διαφορετικὴ ἦταν ἡ θέση τῶν ἐργαζομένων ἄλλοτε, σὲ σύγκριση μὲ τὶς σημερινὲς συνθῆκες ἐργασίας». Παρὰ τὴν καλή μας θέληση «ἡ παραπάνω εἰκόνα» σὲ τίποτα δὲν μᾶς βοήθησε «ν ̓ ἀναλογιστοῦμε πόσο διαφορετικἠ ἦταν ἡ θέση τῶν ἐργαζομένων ἄλλοτε σὲ σύγκριση μὲ τὶς σημερινὲς συνθῆκες ἐργασίας». ̓Η͂ εἰκόνα εἶναι σημερινή, πολὺ σημερινή... 2. «Ποιὰ βασικᾶ δικαιώματα νομίζετε ὅτι στεροῦνταν οἱ ἐργαζόμενοι στὴν παλιὰ ἐποχή... (0)». Τί νὰ σημαίνουν ἄραγε τὰ ἀποσιωπητικά, ποὺ ἀκολουθοῦνται ἀπ ̓ τό, ἐντὸς παρενθέσεως μάλιστα, ἐρωτηματικό; Οὔτε λίγο οὔτε πολὺ θυμίζουν χάρτινα κατασκευάσματα τοῦ Κάφκα, ποὺ πίσω τοὺς κρυμμένος ὁ τεχνίτης τους μᾶς κλείνει πονηρὰ τὸ μάτι, σὰν νὰ μᾶς λέγη: “Ολ ̓ αὐτὰ εἶναι ψεύτικα, τεχνητά’ τὰ ἔστησα, γιὰ νὰ σᾶς ξεγελάσω...